Ноты для блок флейты титаник

From Melodic Hog, 2 Days ago, written in Plain Text, viewed 1 times.
URL https://paste.nwps.fi/view/a7c5ade1 Embed
Download Paste or View Raw
  1. Ноты для блок флейты титаник
  2. ____________________________________________________________________________________________________
  3. ※ Download №1: https://bit.ly/2E4QKX6
  4. ____________________________________________________________________________________________________
  5. ※ Download №2: http://trivchecresen.fastdownloadportal.ru/?dl&keyword=%d0%9d%d0%be%d1%82%d1%8b+%d0%b4%d0%bb%d1%8f+%d0%b1%d0%bb%d0%be%d0%ba+%d1%84%d0%bb%d0%b5%d0%b9%d1%82%d1%8b+%d1%82%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%ba&source=stikked.com_2
  6. ____________________________________________________________________________________________________
  7.  
  8.  
  9.  
  10.  
  11.  
  12.  
  13.  
  14.  
  15.  
  16.  
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.  
  22.  
  23.  
  24.  
  25.  
  26.  
  27.  
  28.  
  29.  
  30.  
  31.  
  32.  
  33.  
  34.  
  35.  
  36.  
  37.  
  38.  
  39.  
  40.  
  41.  
  42.  
  43.  
  44.  
  45.  
  46.  
  47.  
  48.  
  49.  
  50.  
  51.  
  52.  
  53.  
  54.  
  55.  
  56.  
  57.  
  58.  
  59.  
  60.  
  61.  
  62.  
  63.  
  64.  
  65.  
  66.  
  67.  
  68.  
  69.  
  70.  
  71.  
  72.  
  73.  
  74.  
  75.  
  76.  
  77.  
  78.  
  79. Можно играть соло и в ансамбле. Закрываем нижнее, первое, второе и третье отверстия на флейте. Главное её достоинство перед блокфлейтой — простая аппликатура. В отличие от блокфлейты, где аппликатура соседних нот может сильно отличаться, на сопели каждая следующая нота берётся последовательным открытием отверстий, что позволяет быстро выучить аппликатуру.
  80.  
  81. Я попыталась найти репетитора, но не срослось. Дуем так, будто «изливаем душу» блокфлейте. Розанов в «Школе игры на кларнете» советует начинать обучение с 8-9-летнего возраста, но до 13 лет использовать малый кларнет в стрях D и Es или кларнет C.
  82.  
  83. Хрестоматия для флейты - Для снятия напряжения с рук можно использовать шейные и наплечные гайтаны.
  84.  
  85. Выбрали этот инструмент, чтобы научиться музыке? Это лучший выбор для начинающих музыкантов. Потому что блокфлейта довольно проста — продольная свистковая флейта — и играть на ней может и ребенок, и взрослый. Возможности ее удивительны — от классической музыки до народной и современной. Можно играть соло и в ансамбле. Имеется большой выбор изготовителей и поэтому можно выбрать по деньгам. Обо всем этом узнаете у нас. На сайте «Блокфлейта» найдете подробное описание как играть на этом музыкальном инструменте, интересные видео уроки для начального уровня и большой выбор нот как популярных и классических мелодий, так и самых простых и знакомых, которые прекрасно подойдут для обучения. Чтобы быстрее и легче научиться играть на блокфлейте Рекомендуем использовать обучающую программу «Свирелька». Она проиграет разучиваемую мелодию в нужном вам темпе и покажет какие отверстия на блокфлейте надо открыть и закрыть, чтобы получилась красивая музыка. Вы тоже так сумеете! Посмотрите как это выглядит и красиво звучит: просим кликнуть, если понравилось Быстро продвигаемся в обучении! Наше мнение — обучаться игре на блокфлейте приятно и весело! Мы собрали наиболее полную информацию, чтобы вы смогли научиться играть. К вашим услугам самоучитель игры на блокфлейте прямо на сайте. В режиме on-line читайте рекомендации, проходите занятия и разучивайте мелодии. Задавайте вопросы и получайте консультации по неясным моментам, чтобы узнать как научиться играть на блок флейте самостоятельно. И обязательно обменивайтесь опытом и своими успехами с другими обучаемыми. Это и помощь вам и самоконтроль, который здорово дисциплинирует. Кстати, вот 11 причин научиться играть на блокфлейте: Может у вас нет блокфлейты? Разновидностей блокфлейт много и они достаточно дешевые. Мы расскажем какие бывают строй, система, материалы блок флейты и, конечно, подскажем как правильно выбрать блокфлейту и где её приобрести. Урок по строю сопрано, альт, тенор, бас. Посмотрите короткую презентацию программы: Итак, блокфлейта станет Вашим пропуском в мир музыки, потому что теперь есть программа «Свирелька»! Пришло время исполнять мечты! Чем вам ещё поможет Свирелька в обучении игре? Сможете легко сделать транспонирование нот! Кому будет полезна обучающая программа Свирелька блокфлейта? Целевой аудиторией «Свирельки» являются взрослые, желающие освоить игру на продольной флейте и даже не имеющие музыкального образования, а также дети от 6 лет и старше. Среди пользователей есть и почти семидесятилетние и совсем-совсем юные музыканты. Очень много пользователей в возрасте от 25 до 40 лет, как раз когда хочется реализовать свои способности и появляются новые возможности. Похоже, что каждому, кто хочет узнать как научиться играть на блок флейте самостоятельно поможет Свирелька. В состав программы включены аппликатуры разных музыкальных инструментов. Поэтому при помощи «Свирельки» можете научиться играть не только на таком музыкальном инструменте, как блокфлейта, но и на свирели, украинской сопилке, ирландском вистле и на многих других подобных инструментах: Список инструментов, аппликатуры которых включены в программу постоянно пополняется. Более того, если Вы хотите включить в Свирельку аппликатуру «своего» инструмента, просто напишите в службу поддержки свои пожелания и вам пойдут навстречу. После загрузки в программу файла с мелодией, «Свирелька» отобразит на экране ноты мелодии. Пользователь имеет возможность задать темп проигрывания мелодии, а также включить или выключить щелчки метронома. По желанию пользователя проигрывание может осуществляться как всей мелодии целиком, так и любой её части. Как однократно, так и в режиме «бесконечного» цикла. Последнее особенно удобно при разучивании мелодии флейтистом. Отображает на экране аппликатуру в реальном времени Самоучитель игры на блокфлейте «Свирелька» обладает уникальной возможностью отображать на экране монитора аппликатуру блокфлейты для каждой проигрываемой ноты в режиме реального времени. Пользователь видит на мониторе какие отверстия на флейте необходимо открыть или закрыть. Установив вначале медленную скорость проигрывания мелодии, есть возможность правильно расположить пальцы на инструменте и разучивать мелодию вместе со «Свирелькой». Заданию правильного ритма мелодии способствует наличие в программе встроенного метронома, щелчки которого могут использоваться при обучении игре на блок-флейте как вместе с проигрыванием мелодии, так и без мелодии одни щелчки. В случае, если какой-либо участок мелодии особенно труден для исполнения, можно выделить его на экране и задать проигрывание с повтором. «Свирелька» послушно будет повторять выбранный участок до тех пор, пока пользователь освоит его игру. Ещё раз отметим, что программа Свирелька дружелюбна к пользователю и очень проста для освоения. С этой программой освоить игру на блокфлейте можно намного быстрее и легче. Вот, какие отзывы приходят от пользователей: Скачала Вашу «Свирельку» и установила на свой компьютер. Программа работает, все функции активны. Ее я взяла в помощь сыну, 6 лет. Первый класс музыкальной школы; учитель хороший, но только дважды в неделю по 35 минут. Я без музыкального образования, подсказать, помочь ребенку не могу, а с Вашей программой мы и правильное звучание нот послушаем, чтобы свою флейту красиво петь научить, и долготу усвоим. На данном этапе это для нас самое важное, а «Свирелька» предлагает самый удачный и удобный способ обучения из тех, что я нашла в сети. Так что, большое Вам спасибо за поддержку наших начинаний. Оксана И, даже если случится длительный перерыв в музицировании, пользователь всегда будет иметь под рукой ноты для блокфлейты огромного количества мелодий и «Свирелька» любезно подскажет ему как их правильно сыграть. С программой «Свирелька» можно быстрее и легче войти в мир музыки флейты, потому что она не только открывает дверь в этот прекрасный мир, она будет сопровождать пользователя всё время, когда он захочет сыграть любимую мелодию на своей продольной флейте. Чтобы получить программу «Свирелька», заполните поля формы: Вы получите ознакомительную версию программы. Ознакомительная версия «Свирельки» ничем не отличается от полной, за исключением того, что в ней доступны для разучивания всего три простые мелодии. Их достаточно чтобы понять, как можно быстро научиться играть на блокфлейте или другой дудочке. В полной версии становятся доступны к загрузке любые мелодии, которые Вы можете скачать на этом сайте или записать самостоятельно. Со «Свирелькой» вы сэкономите и время и деньги, которые были бы потрачены на поиск или покупку различных нот, мелодий, репетиторов. Всё это сделает одна «Свирелька», которая и ноты покажет, и мелодию озвучит, и темп задаст, и аппликатуру вашей флейты напомнит… Теперь Вы можете приступить к первому занятию: Если вы хотите открыть для себя мир музыки, для этого идеально подходит блок флейта — простая дудка, на которой легко научиться играть. Проект « Самоучитель игры на блокфлейте» позволит вам узнать как научиться играть на блок флейте самостоятельно и войти в мир музыки через освоение очень интересного древнего музыкального инструмента: продольной флейты. Продольная флейта очень проста и доступна для освоения. Вы сможете играть на флейте даже, если вы не окончили музыкальную школу. Блок-флейта, свирель, хроматическая сопилка, дудук и многие другие инструменты ждут вас на проекте. Освоение игры на флейте способствует развитию творческого мышления участников и усиливает интеллектуальный потенциал личности. Вы получите развитое чувство ритма, правильное дыхание, умение быстро и ловко управлять пальцами рук. Убедитесь, что музыкальных слух, это ваше прирожденное качество. Разучите множество популярных мелодий. Сможете стать душой кампании! К напримеру, представляем методическую разработку Жгилёва Григория Михайловича из Красноярского колледжа искусств им. Иванова-Радкевича, Отделение оркестровых духовых и ударных инструментов: Работа Григория получила гран-при на конкурсе колледжа в 2014 году. В ней подробно и очень доходчиво рассказано о блок флейте. Григорий изучил огромное количество информации по теме. Только список источников в его работе включает 88 пунктов! Поэтому предлагаю ознакомиться с полным текстом работы Григория, чтобы узнать много интересного о блокфлейте: Блокфлейта как переходный инструмент при подготовке к обучению на других духовых инструментах Сейчас блокфлейта используется в ДМШ России для подготовки к обучению на основном духовом инструменте. В данном реферате будет исследовано, действительно ли блокфлейта является наилучшим инструментом для такой подготовки и можно ли её заменить другим? Для этого будет рассмотрена история возникновения и применения блокфлейты, исполнительства на блокфлейте и использования её при обучении. Характеристики блокфлейты Блокфлейта является разновидностью продольной флейты, принадлежит к классу духовых деревянных, к типу свистковых. Блокфлейта имеет множество разновидностей, которые отличаются по высоте звучания. Основными и самыми распространёнными являются: сопранино верхний предел — соль четвёртой октавы , сопрано, альт, тенор и бас нижний предел — фа малой октавы. Это позволяет ансамблю, состоящему из блокфлейт, исполнять почти любую музыку. Существует два вида аппликатур для блокфлейты: барочная английская и немецкая ренессансная. В отличие от английских блокфлейт, у немецких четвёртое отверстие имеет больший диаметр, чем третье, поэтому возникает разница в аппликатурах при взятии определенных нот. Барочные блокфлейты имеют более узкий канал чем у немецких, из-за чего их звук тише. «В среднем, срок жизни блокфлейты при постоянном использовании составляет без малого 20 лет. Это, разумеется, при условии отсутствия «аварийных ситуаций»», говорит участник консорта блокфлейт Евгений Федорков. Он же отмечает, что «тембр и прочие звуковые характеристики блокфлейты зависят от материала, из которого изготовлен инструмент. В эпоху Возрождения подавляющее большинство этих инструментов изготавливалось из клёна, тогда как «барочные» модели мастера конструировали уже из совершенно разных сортов дерева: это могли быть и сливовое дерево, и дерево оливы, вишня, и т. Приоритетными считались самшит и палисандр». На сегодняшний день блокфлейты изготавливаются также из пластмассы. История блокфлейты Средневековье Всего несколько средневековых блокфлейт сохранились до нашего времени. Три из них были найдены при раскопках в голландском городе Дордрехт, в немецком Гёттингене и в польском Эльблаге. Эти флейты относят к XIII-XIV векам. Все они имеют регистр сопрано, но это не означает, что в эпоху Средневековья не было других разновидностей блокфлейт. По живописи и иконографии того времени можно отследить, что в Средние века существовали также альтовые и теноровые блокфлейты. В настоящее время есть мастерские, которые занимаются восстановлением и реконструкцией этих инструментов. Возрождение На протяжении длительного времени инструментальная музыка оставалась в качестве второстепенного сопровождения песен и танцев. Приобретают известность композиции, аккомпанементом которых выступают ударные и духовые инструменты, в частности, блокфлейты. Распространение блокфлейты было обусловлено относительной простотой игры. Следует отметить, что все инструменты, игре на которых было достаточно легко обучиться, вышли в эпоху Ренессанса на первый план. Известностью пользовались ансамбли, состоящие из инструментов одного типа — «полные» консорты. Под них была создана особая разновидность блокфлейты, которая обладала широким коническим каналом, чем достигался плотный, тембрально и динамически однородный звук. В 1535 году в Венеции был издан первый учебник по игре на блокфлейте — «La Fontegara, la quale insegna di suonare il flauto etc. Автором его стал итальянский композитор Сильвестро Ганасси. Важно, что в этом трактате была опубликована не только информация по различным приёмам игры на блокфлейте, но и аппликатура. На сегодняшний день это первое известное изображение аппликатуры блокфлейты. Барокко Блокфлейта становится одним из ведущих музыкальных инструментов. До настоящего времени сохранилось огромное количество музыкальных произведений, написанных для этого инструмента. Именно в этот период выходит сборник Якоба ван Эйка «Der Fluyten Lust-Hof» 1646-1649 , который и поныне считается самой большой коллекцией произведений для сольного духового инструмента, написанной одним композитором. В XVII веке появляется так называемая «барочная» блокфлейта — весьма близкая к современному варианту этого инструмента. Изменения заключались, в основном, в уменьшении диаметра флейты. Тембр перестал быть мягким и ровным, приблизился к тому, который мы слышим сейчас. Вытеснение поперечной флейтой Во второй половине XVIII века блокфлейта была вытеснена поперечной флейтой, имеющей ряд преимуществ, и не заняла должного места в музыке эпох классики и романтизма. Это наглядно поясняет то, что до второй половины XVIII века название «флейта» относилось к блокфлейте; поперечная флейта же назвалась «траверсфлейта». Хотя изначально поперечная флейта звучала не намного громче и не обладала высокими техническими возможностями. Деревянные блокфлейты меняют строй из-за изменения температуры воздуха. Меняется строй и от игры на холоде, и от нагревания самой флейты в процессе игры. У поперечной флейты эта проблема выражена гораздо меньше. У поперечной флейты диапозон значительно больше. Блокфлейта не смогла конкурировать с другими духовыми инструментами при отборе в симфонический оркестр. Этому способствовала и ограниченная динамика, и плохая интонация. Однако, блокфлейту вряд ли расценивали как непрофессиональный инструмент. В ряде произведений Баха блокфлейта солирует наравне с трубой и гобоем. Многие музыкальные произведения, например, 10-й опус Вивальди, изначально написанные для блокфлейты, впоследствии были переделаны под траверсфлейту возможно произошло изменение музыкальных вкусов как самих музыкантов, так и слушателей, а также недостаточная оценка возможностей блокфлейты, вызванная нехваткой профессиональных исполнителей, заинтересованных в игре на этом инструменте. Блокфлейта не сразу вышла из употребления. Одна из её разновидностей — флажолет — получила широкое распространение в XVII веке и, за счет довольно громкого и чистого звука, легко вписалась в состав оркестра. Строй флажолета начинается с ноты «ре» второй октавы. Этот инструмент ярко использован в опере В. Ко второй половине XIX века блокфлейта была полностью вытеснена траверсфлейтой, флажолет заменила флейта-пикколо, исчезли мастера, которые занимались изготовлением блокфлейт. «Блокфлейта, — пишет Энтони Бэйнс, — после своего величия в оркестрах Баха и Генделя, превратилась в народный инструмент, на котором лишь иногда поигрывали некоторые итальянские пастушки ». Возвращение к использованию блокфлейты В конце XIX — начале XX века о блокфлейте вспомнили вновь как о старинном инструменте. Это было связано с общеевропейским увлечением собственной и чужой историей и культурой, развитием «аутентизма». Первые ансамбли старинной музыки появляются именно на рубеже XIX-XX веков. Аутентизм или аутентичное исполнительство — «движение в музыкальном исполнительстве, ставящее своей задачей максимально точное воссоздание звучания музыки прошлого, соответствие современного исполнения оригинальным, «историческим» представлениям». В начале ХХ века блокфлейта была такой редкостью что Стравинский, увидев её, принял за очень старинную разновидность кларнета. Композитор, на самом деле, не сильно ошибался, так как первые кларнеты были внешне похожи на блокфлейты. В 1919 году английский музыкант Арнольд Долмеч предпринял важные шаги к возрождению английского варианта блокфлейты образца XVIII века, начав заниматься изготовлением этого инструмента. Он же впоследствии сыграл большую роль в распространении интереса к аутентичному исполнительству. Кроме него этим занимались музыканты Брюссельской Консерватории в которой он учился , организация Bogenhauser Künstlerkapelle , и музыканты Виллибальд Гюрлит, Вернер Данкерц, Густав Шек. Это говорит о том, что возрождение блокфлейты было делом рук не одного человека, а многих музыкантов, работавших над этим отдельно друг от друга в разных странах. С аутентичным исполнением блокфлейты связаны такие имена, как Пауль Хиндемит, Марк Вайнрот, Фердинанд Конрад, Дэвид Монро. В 1920-е годы века одним из первых виртуозных исполнителей на блокфлейте стал сын Арнольда Долмеча, Карл Долмеч. Современное положение блокфлейты Ансамбли старинной музыки Блокфлейта и в настоящее время остаётся излюбленным инструментом преимущественно аутентистов. Пожалуй, именно в ансамблях старинной музыки блокфлейта наиболее полно выполняет ту функцию, для которой она создавалась. Способствует этому её устройство, которое не менялось со времён барокко. Иногда используют и ренессансные модели. Под старинной музыкой обычно понимается «профессиональная музыка западноевропейской традиции, созданная в период от Средневековья до начала XIX в». Только в России насчитываются десятки ансамблей старинной музыки. Некоторые из них пользуются успехом и за рубежом. Другие — любительские, которые исполняют старинную музыку «для души». Стоит отметить такие ансамбли, как консорт блокфлейт «La Spiritata» Светланы Шевелёвой, барочную капеллу «Золотой век» Александра Листратова, ансамбль старинной музыки им. По словам Евгения Федоркова, участника консорта блокфлейт, «основные отличия аутентичных ансамблей — манера исполнения, требующая определённых навыков и опыта. Ещё одно немаловажное отличие заключается, пожалуй, в более «тёплом» и не столь формальном отношении друг к другу, чем во многих государственных академических коллективах…». Блокфлейта в академической музыке Музыканты-аутентисты считают, что интерес к блокфлейте у академических музыкантов довольно слабый. «Мне кажется, у блокфлейты грустное будущее. Профессиональные музыканты на концерты старинной музыки ходят редко. Они уверены, что блокфлейта — это пластиковая или деревянная дудочка и на ней можно только готовить ребенка к кларнету или гобою. Ещё виолы или натуральные трубы туда-сюда, а блокфлейта — это не инструмент. В Консерватории, кстати, нет такой специальности, даже на факультете исторического и современного исполнительства ФИСИ. » — говорит руководитель консорта блокфлейт «La Spiritata» Светлана Шевелёва. В Европе блокфлейта преподаётся в школах и консерваториях, существуют исполнители академической музыки. В России трудно получить полноценное обучение на блокфлейте, но также существуют исполнители, и даже есть громкие имена см. В композиции «Dance of the Puppets» рок-группы King Crimson также присутствует блокфлейта в исполнении Яна Макдональда. Группа Led Zeppelin использовала блокфлейту в своей самой известной композиции «Stairway to Heaven». Основная тема саундтрека «The Lonely Shepherd» композитор Эннио Морриконе к фильму Квентина Тарантино «Убить Билла» также исполняется на блокфлейте. Блокфлейта в других музыкальных направлениях Существует множество экспериментальных музыкальных и околомузыкальных направлений, в которых применяется блокфлейта. Зачастую это связано с необычным подходом к извлечению звука: музыкант-экспериментатор Ян Бедерман держит её горизонтально, а студент Петербургской консерватории Юрий Акбалькан играет на блокфлейте как на поперечной, используя игровые отверстия вместо свистка, применяет способ игры на калюке изменяет звучание прикрытием рукой воздушного потока. Участник музыкальной группы «Восьмой день» Эльга заявляет, что «Примочки и прибамбасы — это то, что безумно оживляет игру на блок-флейте. » Она описывает такие приёмы исполнения, как «трулла» «всяческое рычание и ворчание достигается артикуляцией — вместо стандартного «ту» мы говорим «трррррррррррррррррррррру»» , передувание достижение «этничного» звука , «слайд» «постепенное соскальзывание пальца с отверстия и «трели птиц» «при желании спокойно накладывается на ведущую партию вне зависимости от тональности» и достигается «совмещением отрывистой трели, слайда, передувания и труллы». Пиццикато Другие блокфлейтисты из той же среды описывают исполнение на блокфлейте пиццикато путём резкого скачка с соседней верхней ноты и одновременной подачи воздуха , а так же «игру с сурдиной», для чего советуют «снять резонатор, оставить только свисток и прикрывать-открывать выходное отверстие ладошкой» явная ошибка применения слова «сурдина», обозначающего «приспособление для уменьшения силы звука и его смягчения» , в то время как здесь, в отличие от сурдины , предлагается разобрать инструмент. Почти все блокфлейтисты, пытающиеся изобрести необыкновенные приёмы игры, не занимаются флейтой профессионально или вовсе освоили её поверхностно. Об этом говорит и неверное применение терминов, и ограниченность исполнительского репертуара. Без профессиональной основы увлечение подобными эффектами зачастую приводит к музыкальной ограниченности, пренебрежению опытом предыдущих поколений блокфлейтистов. Тем не менее, некоторые из подобных открытий могут быть очень ценны и найдут применение в игре при научном исследовании способов исполнения на блокфлейте. Исполнители на блокфлейте Екатерину Дрязжину отечественные СМИ называют «лучшими силами Московской консерватории» , «самой известной московской флейтисткой». В основном, Екатерина выступает с траверс-флейтой в составе различных ансамблей, но нередко можно увидеть её с блокфлейтой. Флейтистка регулярно концертирует в Европе. Один из «лучших виртуозов игры на блокфлейте во всём мире» Немецкий флейтист Морис Штегер Maurice Steger считается одним из «лучших виртуозов игры на блокфлейте во всём мире». Морис исполняет на блокфлейте музыку самых различных направлений, начиная от старинной и заканчивая сотрудничеством с современными оркестрами. На его счету — исполнение наиболее известных произведений для блокфлейты Телемана, Саммартини, Вивальди и многих других. Блокфлейтистка Михала Петри из Дании выступает на европейской сцене и в качестве сольного исполнителя, и в составе известнейших оркестров. Несколько десятков пьес для блокфлейты были написаны именно для неё. Она впервые взяла в руки блокфлейту в три года, а в пять лет уже выступала на датском радио. Известен чешский флейтист Иржи Стивин. Его виртуозное исполнение заставляет блокфлейту звучать совершенно особенным образом, придает ей живость, громкость, которые обычно этому инструменту не свойственны. Иржи Стивин исполняет, в основном, музыку фри-джазового направления. Среди виртуозных музыкантов-блокфлейтистов конца двадцатого века можно также выделить Фердинанда Конрада, Франца Брюггена, Ганса-Мартина Линде, Бемарда Крайниса и многих других. Большинство зарубежных блокфлейтистов не специализируются на каком-либо определенном направлении в музыке, а стараются охватить как можно больше: одновременно играют и в ансамблях старинной музыки и с классическими оркестрами, принимают участие в различных авангардных проектах. Сочинение для блокфлейты В настоящее время существует множество композиторов, которые пишут музыку специально для блокфлейты. Среди зарубежных имён можно назвать Джорджио Тедда, Альберто Якопуччи, Маркуса Жанхаузена, Макотто Шиноара, Морица Эггерта, Дечебала Григоруцэ. Один из наиболее известных и ярких русских композиторов, Сергей Слонимский , является автором ряда сочинений для ансамблей блокфлейт. В сочинениях композитора Владимира Дашкевича, написавшего музыку ко многим фильмам, часто присутствуют партии для блокфлейты к примеру, к фильму «Шерлок Холмс и Доктор Ватсон». Известные современные композиторы, такие как Лучано Берио,Юрг Баур, Джон Тавенер, Пауль Хиндемит, Фелиситас Кукук, Малкольм Арнольд, Майкл Типпет, Бенджамин Бриттен, Леонард Бернстайн, Эрхард Каркошка, Маурисио Кагель, Гюнтер Кочан, Казимир Сероцкий, Гордон Джейкоб, Бертольд Хуммель и Эдмунд Раббра написали много произведений для блокфлейты. Блокфлейта как подготовительный инструмент Блокфлейта была вытеснена поперечной флейтой из профессиональной музыки до развития научного подхода к методике игры на музыкальных инструментах, который окончательно закрепился после возникновения первых консерваторий. Исследования игры на блокфлейте начинаются в XX веке. Со временем, по ряду причин, она становится одним из самых подходящих духовых инструментов для подготовки к обучению на духовом инструменте и воспринимается чаще именно так, нежели как самодостаточный профессиональный инструмент. История практики подготовительного обучения на блокфлейте Уже в глубокой древности музыкальные инструменты играли немаловажную роль в воспитании детей. Первыми музыкальными инструментами в жизни ребенка были звуковые игрушки — трещотки, погремушки, жужжалки, бубенцы и т. Они развивали у детей координацию движений, чувство ритма, а в дальнейшем — интерес к музыкальной деятельности. Как подготовительный инструмент блокфлейта начала использоваться в XX веке. Ниже мы рассмотрим примеры такого подхода. Система Орфа «Удобрения обогащают землю и позволяют зернам прорасти, и точно так же музыка пробуждает в ребенке силы и способности, которые иначе никогда бы не расцвели» — говорил Карл Орф 1895-1982 , немецкий композитор-экспрессионист и педагог. В 1930-х годах он развивал идею «элементарного музыкального воспитания», в основе которого лежала бы импровизация, свободное музицирование детей в сочетании с элементами пластики, хореографии и театра. Инструменты для детского элементарного музицирования должны обладать эстетически привлекательной звучностью и при этом быть очень простыми, удобными для игры.. С этой целью Карл Орф создал специальный комплект инструментов, так называемый «Орфовский набор». Его основу составили штабшпили — группа звуковысотных ударных инструментов, в которую входят ксилофоны, металлофоны и колокольчики. Также широка группа немелодических ударных от детских литавр, двойного барабана и до маленьких тарелочек. Гитара и лютня Гитара и лютня использовались для аккомпанемента, бурдон и басовые партии исполнялись на лютне и виоле да гамба. Благодаря советам и помощи музыковеда Курта Закса, оркестр был дополнен группой блокфлейт различных строёв, которые были очень удобны для мелодического сопровождения и исполнения соло. По мысли Орфа, в основе репертуара для такого ансамбля должен лежать фольклор. Основная же задача обучения — научить детей самостоятельно сочинять музыку и сопровождение к движению. Свой творческий и педагогический опыт Орф обобщил в пособии «Шульверк». Первый том называется «Ритмико-мелодические упражнения», позже вышли «Упражнения для ударных инструментов и бубна», «Упражнения для литавр», «Упражнения для штабшпилей», «Упражнения для блокфлейт» и сборники пьес для разных инструментальных составов. В настоящее время в десятках стран мира существуют Орф-общества, регулярно проходят конференции, семинары или многоуровневые курсы из нескольких ступеней. Те, кто хотят получить полное Орф-образование, заканчивают спецкурс в Орф-Институте. Очевидно, неслучайно блокфлейта попала в оркестр Орфа. Её простое устройство и лёгкость в освоении были необходимы для обучения детей элементарной музыке. Удачное применение её Орфом и дешёвая цена пластиковых моделей привели на Западе к быстрому распространению в музыкальных школах практики обучения на блокфлейтах. Однако блокфлейта рассматривается не только как подготовительная практика, но и как, возможно, полноценный инструмент. Об этом говорит то, что для обучения можно использовать несколько разновидностей блокфлейт, из которых составляются ансамбли. Стоит отметить, что работа Орфа — не первая попытка создать детский оркестр для развития у детей начальных музыкальных навыков. Метлов в 1920-х годах разрабатывал во многом похожую систему, однако в его оркестре не было блокфлейты. Школа Пушечникова Одним из пояснений в методической работе «История игры на гобое» И. Пушечников 1918-2010 , известный русский гобоист и педагог, рассказывает о своём участии в распространении блокфлейты в России: «В 1970 году мне удалось осуществить свою мечту. Будучи членом жюри на Международном конкурсе гобоистов в Мюнхене, я увидел в музыкальном магазине эти инструменты. Несколько инструментов я привёз в Москву и начал обучать детей по принципу обучения скрипачей — сначала на маленьких скрипочках в зависимости от возраста ученика, а затем переход на скрипку полного размера. По этому принципу сейчас проходит обучение на духовых инструментах, в частности на гобое, сначала на блокфлейте, а с третьего-пятого классов дети переводятся на гобой, кларнет, флейту и другие. Разрешение на открытие класса блокфлейты Вскоре была назначена специально для ознакомления с этим методом коллегия Министерства культуры РСФСР, и после маленького концерта, подготовленного для этой встречи, через некоторое время директору школы З. Финкельштейну было дано разрешение на открытие класса блокфлейты под моим руководством. Затем открылись классы блокфлейты в музыкальных школах города Москвы, потом распространился этот метод по всей России и всему Советскому Союзу; так возродилась в России блокфлейта сопрано. Я участвовал в разработке блокфлейты на базе Научно-исследовательского конструкторско-технического института музыкальной промышленности. Образец отечественной блокфлейты начала изготавливать Ленинградская фабрика духовых инструментов. К сожалению, блокфлейты были низкого качества, так как фабрика не была обеспечена необходимым материалом. За участие в коллективной работе над блокфлейтой нам было выдано авторское свидетельство на изобретение. Затем создана программа и необходимый педагогический репертуар «Азбука для блокфлейты», «Школа для блокфлейты», «Этюды для блокфлейты» и «Хрестоматия» ». Работа Пушечникова по распространению блокфлейты сыграла решающую роль в закреплении этого инструмента как подготовительного в учебных программах русских ДМШ. Состояние использования блокфлейты как подготовительного инструмента на сегодняшний день Нет точных сведений о том, в каких странах распространена блокфлейта и где она используется как переходный инструмент. Но её возрождение в Европе — одном из центров мировой музыкальной культуры ХХ века — даёт основание предположить, что практика использования блокфлейты сейчас присутствует во всех развитых системах музыкального образования, имеющих связи с европейскими музыкальными традициями. На примере России мы видим, как блокфлейта заняла пустующую нишу подготовительного инструмента несмотря на то, что в то время Советский Союз был государством, во многом закрытым от влияния европейской культуры. Особенности перехода с блокфлейты на другие духовые инструменты Общие особенности обучения на блокфлейте Блокфлейта подходит для начального обучения, так как по ряду особенностей легче в освоении, чем другие духовые инструменты и доступна для детей, которые ещё не могут играть на них. Это касается лёгкости звукоизвлечения слабый уровень сопротивления воздушной струе , а также небольшого размера что позволяет детям без усилий дотягиваться до всех клапанов и лёгкости самого инструмента. Использование блокфлейты как подготовительного инструмента даёт возможность начинать обучение на духовых инструментах уже с 3-5 лет. Ко времени перехода на основной инструмент ребенок уже будет иметь необходимые знания в области сольфеджио, элементарной теории музыки и владеть основами игры на духовом инструменте постановка дыхания, понятие об атаке звука, о работе амбушюра, изучение штрихов и нюансировки. Возраст обучения на блокфлейте и перехода с неё на основной инструмент зависит так же от физиологических данных ученика и особенностей инструмента, на котором предполагается продолжить обучение. Ниже рассматриваются особенности в том числе и возраст при переходе с блокфлейты на определённые духовые инструменты. Переход на поперечную флейту На поперечной флейте можно начинать обучение примерно с 9 лет. Если ученик уже достиг этого возраста, то нет надобности использовать блокфлейту для подготовки это так же относится к другим инструментам. Однако до 9 лет правая рука и пальцы ребёнка ещё не дотягиваются до крайних клапанов. Это можно обойти, используя изогнутую головку , но зачастую инструмент всё равно слишком тяжёл, у ребёнка не хватает объёма лёгких для полноценного дыхания. При переходе на поперечную флейту надо обратить внимание на постановку рук, корпуса, развитие исполнительского дыхания. Отдельные трудности возникают с постановкой губ и способом извлечения звука. Аппликатура поперечной флейты схожа с блокфлейтовой, что облегчает переход. Переход на гобой На гобое можно начинать обучение примерно с 10 лет. Гобой весит приблизительно 700 г. Для облегчения можно использовать поддерживающий шнур, но это всё равно довольно много в руках ребёнка. Также трудности возникают при звукоизвлечении, так как у гобоя двойная трость, для игры на которой требуется напряжение губ, обычно недоступное ребёнку до 10 лет. Кроме того, руки и пальцы в этом возрасте ещё недостаточно развиты для того, чтобы играть на гобое. При переходе с блокфлейты надо убедиться, что ребёнок будет в состоянии без перенапряжения с поддержкой шнура держать гобой, обратить внимание на звукоизвлечение. Тем не менее, переход сильно облегчается потому, что гобой держится примерно в том же положении, что и блокфлейта, на нём не требуется большое количество воздуха, аппликатура похожа на блокфлейтовую. Переход на кларнет На кларнете можно начинать обучение примерно с 9 лет. До этого возраста игра на кларнете строя В обычно невозможна из-за недостаточной длины пальцев и рук. На кларнете имеются большие звуковые отверстия, закрываемые пальцами, что требует развитых по длине и толщине пальцев и их точной работы. Сложность при освоении кларнета также представляет аппликатура 2-я октава не повторяет 1-ю и малую, так как регистровый клапан у кларнета не октавный, а дуодецимный , и работа указательного пальца левой руки приходится закрывать и открывать одно звуковое отверстие и два клапана. Розанов в «Школе игры на кларнете» советует начинать обучение с 8-9-летнего возраста, но до 13 лет использовать малый кларнет в стрях D и Es или кларнет C. Для облегчения веса инструмента можно использовать поддерживающий шнур, для уменьшения нагрузки на губы — облегчить трость. Использование блокфлейты позволяет начинать обучение намного раньше, но более подходящим для подготовки к обучению на кларнете является шалюмо либо блокфлейта с тростью. По конструкции этот инструмент является промежуточным между блокфлейтой и кларнетом: как и кларнет он обладает цилиндрической трубкой и одинарной тростью, однако по размерам и аппликатуре почти полностью схож с блокфлейтой. Эти качества позволяют ребёнку, с одной стороны, как и на блокфлейте, дотягиваться до всех клапанов и свободно держать инструмент, а с другой — получить навыки игры с одинарной тростью что потом почти полностью устраняет разницу в постановке губ и звукоизвлечении. Подготовительные инструменты Практика использования этих инструментов как подготовительных для обучения встречается в Европе и России. Однако по способу звукоизвлечения блокфлейта всё же более лёгкий для ребёнка инструмент, чем шалюмо. Многие дети способны освоить блокфлейту уже в возрасте 3-4 лет, тогда как шалюмо — с 5-6. Поэтому блокфлейта должна использоваться при обучении детей слишком раннего возраста для освоения шалюмо или кларнета. В 5-6 лет с блокфлейты можно перейти на шалюмо, а в 8-9 — на кларнет. К сожалению, шалюмо применяется на подготовительном этапе очень редко, этот инструмент трудно приобрести, обычно до 8-9 лет для обучения используется только блокфлейта. При переходе на кларнет у учеников должны быть средней длины пальцы, ровные зубы, не слишком тонкие губы, хорошая дикция, они должны быть достаточно выносливыми. Переход на саксофон Кларнет и саксофон являются родственными инструментами с похожими мундштуками, одинаковой механикой аппликатурой , единым принципом извлечения звука, артикуляцией, атакой звука и приёмами дыхания. Поэтому подготовка к обучению на саксофоне во многом схожа с подготовкой на кларнет. В России распространена практика первоначального обучения на кларнете в 8-9 лет с переходом на саксофон в 11-12. Однако кларнет труднее в освоении из-за открытых клапанов и более напряжённого звукоизвлечения, хотя и легче саксофона по весу. Обучение на нём зачастую обосновывают тем, что потом можно легко перейти на саксофон, а с саксофона на кларнет — труднее. Но такой способ создаёт излишние трудности, в то время как обучение вполне можно начинать сразу с саксофона. Возраст для начала обучения Возраст для начала обучения примерно такой же, как и на кларнете — 8-9 лет, он может меняться в зависимости от физических данных ученика. Если ученик ещё недостаточно выносливый, можно начать обучение на саксофоне сопрано с изогнутым раструбом для ребёнка удобнее изогнутый раструб , а в дальнейшем перейти на саксофон альт. Преимущества сопрано заключаются в лёгкости, меньших размерах инструмента и возможности доставать до всех клапанов более короткими пальцами, в то время, как на альте ребёнку трудно дотянуться мизинцем до нжнего си бемоль. Кроме того, на сопрано трость меньше, чем на альте, что может быть важно при обучении детей. Для снятия напряжения с рук можно использовать шейные и наплечные гайтаны. На блокфлейте следует обучать с 3-4 лет то того возраста, когда ученик сможет освоить саксофон сопрано. Как и на кларнете, на подготовительном этапе можно обучаться на шалюмо либо блокфлейте с тростью. Существуют другие инструменты со схожей конструкцией, наличием аппликатуры и одинарной тростью, тембр которых больше похож на тембр саксофона саксонет, зафун и другие. Но у них, как правило, плохая интонация, их не легче приобрести, чем шалюмо, производством обычно занимаются индийские и китайские фирмы, выпускающие некачественные инструменты в отличие от шалюмо. Переход на фагот Занятия на фаготе мальчикам можно начинать с 12-14 лет, девочкам — чуть позже. Фагот слишком большой и тяжёлый для ребёнка инструмент, игра осложняется большой тростью, требующей напряжения губ, а также открытыми и далёкими друг от друга клапанами, до которых не все дети могут дотянуться. Дополнительная нагрузка на лёгкие и сердце требует рабочего состояния этих органов. Однако существуют малые разновидности фагота, такие, как фаготтино звучащий выше октавой , которые применяются для обучения детей. Ещё Карл Альменредер 1786-1846 , немецкий фаготист и композитор, советовал начинать обучение с десяти лет именно на малых разновидностях фагота, чтобы в более старшем возрасте без проблем переходить на большой инструмент. Сегодня в Западной Европе они часто используются для обучения детей и имеют упрощённую механику. Но даже на фаготтино обычно нельзя обучать детей младше 10 лет. Поэтому применение блокфлейты как подготовительного инструмента вполне уместно. В общих чертах техника исполнения на фаготе напоминает технику игры на гобое, только дыхание расходуется значительно скорее. Поэтому при переходе с блокфлейты на фагот следует обратить внимание на постановку инструмента, правильное звукоизвлечение, работу над дыханием. Переход на медные духовые инструменты С 10-11 лет начинают учиться играть на трубе, с 12-13 лет — на валторне, с 14 — на тромбоне и тубе. Существует практика обучения детей на блокфлейте с 6—7 лет с последующим переводом их на медные инструменты. Это способствует тому, что к моменту обучения на основном инструменте ученики уже имеют знания в области сольфеджио, элементарной теории музыки, владеют основами игры на духовом инструменте. Однако с медными инструментами у блокфлейты нет ни родственных аппликатур, ни похожих способов звукоизвлечения, ни достаточного развития дыхания. Пригодиться может опыт постановки инструмента например, при переходе на трубу , работы над интонацией и фразировкой. Слабая связь блокфлейты с медными инструментами рождает предположения о том, что целесообразнее обучаться не на блокфлейте, а на фортепиано или скрипке. Подобные вопросы будут разобраны ниже. При переходе же с блокфлейты на медные духовые необходимо учитывать возможность использования разновидностей этих инструментов баритонов, теноров, альтов , облегчающих первоначальное обучение и снижающих возраст перехода на основной инструмент. Целесообразность использования блокфлейты в качестве подготовительного инструмента Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей надо начинать как можно раньше. На духовых инструментах обучение можно начинать с 9-10, а иногда — только с 13 лет. Особенности блокфлейты позволяют начинать обучение уже с 3-5 лет, сходство постановки, аппликатуры, навыки дыхания позволяют потом легче осваивать другие духовые инструменты. Однако существуют противники обучения на блокфлейте. Их основным доводом является то, что при переходе с блокфлейты на основной инструмент приходится переучиваться. Действительно, на блокфлейте и на других духовых инструментах постановка, аппликатура, звукоизвлечение и артикуляция различны. Степень различия меняется в зависимости от особенностей инструмента можно отметить, что легче всего с блокфлейты переходить на гобой и поперечную флейту, а труднее — на медные духовые инструменты. При переходе смена аппликатуры, а также привычных способов звукоизвлечения и артикуляции может привести поначалу к ошибкам. Иногда, чтобы облегчить переход, до начала обучения на основном инструменте делается перерыв в игре, за который старые навыки притупляются. Кроме того, в отличие от блокфлейты, на основных инструментах требуется работа над дыханием и звуком. Привычка не работать над ними, остающаяся после блокфлейты, в дальнейшем может стать для играющего серьёзным недостатком. Действительно, всё это затрудняет переход с блокфлейты на другие духовые инструменты. Однако её противники советуют либо вообще не использовать блокфлейту, либо использовать в качестве подготовительного инструмента фортепиано или другой инструмент. Следует отметить, что использование блокфлейты даёт больше преимуществ, чем перечисленных выше недостатков. Возможность же использовать вместо блокфлейты другие инструменты будет рассмотрена ниже. Возможность замены другими инструментами Собственно, перейти на духовые можно с любого другого музыкального инструмента. Мы рассмотрим те, с которых перейти легче всего и те, переход с которых неудобен, но часто встречается на деле. Возможность замены недуховыми инструментами В отличие от недуховых инструментов, при переходе с блокфлейты на духовые ученик уже будет иметь, по крайней мере, опыт работы над фразировкой и интонацией например, если переходить на трубу. При этом в остальном переход с недуховых инструментов на духовые не легче, чем с блокфлейты. В своей статье «Блокфлейта и её роль в развитии современного музыкального образования» Москва, 1984 И. Пушечиков отмечал, что «раньше отбор детей для обучения игре на духовых инструментах приходилось проводить среди обучающихся на фортепиано, скрипке или другом инструменте, и последующий перевод на духовой инструмент проходил для ребёнка нередко болезненно. Он чувствовал себя несколько ущемлённым. Дети любят свой инструмент, хотя и знают, что он для них временный, и впоследствии, по рекомендации педагога, они изберут для себя тот духовой инструмент, к которому окажется наиболее приспособленным их губной и дыхательный аппарат». Стоит отметить, что опыт игры на нескольких духовых инструментах не только не вредит, но и может быть полезен исполнителю. Очевидно, что даже при переходе на валторну лучше использовать блокфлейту, чем недуховой инструмент. Возможность замены духовой гармоникой Духовая гармоника позволяет развить дыхание, так как для извлечения звука там требуется подача воздуха. У неё схожая с блокфлейтой общая постановка, но вместо клапанов используются клавиши, игра производится пальцами как на фортепиано или на аккордеоне. Это упрощает освоение, но не подходит для подготовки к обучению на духовых инструментах, где надо зажимать клапана, а не клавиши. Поэтому для перехода лучше использовать блокфлейту. Возможность замены флейтой-пикколо На флейте-пикколо ребёнку легче поставить пальцы, так как все клапана находятся рядом и не требуют длинных рук. К тому же, аппликатура очень похожа на флейтовую, поэтому флейта-пикколо больше всего подходит для перехода на этот инструмент. Но извлечение звука на ней требует большой силы подачи и объёма воздуха, тренированных губ, не все дети справляются с этими требованиями, а те, кто справляется, возможно, уже имеют достаточно длинные руки и могут приступать к обучению на основном инструменте, минуя флейту-пикколо и блокфлейту. Возможность замены сопелью Сопель укр. Главное её достоинство перед блокфлейтой — простая аппликатура. На сопели конструкции Д. В отличие от блокфлейты, где аппликатура соседних нот может сильно отличаться, на сопели каждая следующая нота берётся последовательным открытием отверстий, что позволяет быстро выучить аппликатуру. Вторая октава берётся с помощью передувания первой, без смены пальцовки. Диапозон сопели больше блокфлейтового на пол октавы. Из недостатков сопели можно назвать несовершенство строя, когда при передувании нота оказывается чуть выше или ниже, но это зависит от качества инструмента. В целом же перечисленные преимущества дают возможность использовать сопилку вместо блокфлейты при подготовке к обучению на основном инструменте. Такой опыт есть в музыкальных школах Украины, особенно в западных областях. Использовать для обучения сопель там стали ещё в 1967 году, до внедрения Пушечниковым блокфлейты. Кроме того, сопель там можно изучить как самостоятельный инструмент во многих украинских ДМШ, а также национальных академиях Львовской и Киевской. Сопель легкоузнаваема в славянских народах, что также облегчает замену ею блокфлейты в России. Исследовав историю возникновения и применения блокфлейты, исполнительства и обучения на ней, было выяснено, что блокфлейта является одним из лучших исторически сложившихся инструментов для подготовки к обучению на других духовых инструментах. Возможна замена блокфлейты сопелью, а в некоторых случаях — флейтой-пикколо. Раньше не было времени для занятий, а сейчас в интернет наткнулась на ваш сайт. Это как раз то, что нужно. Первые три песенки у меня получилось сыграть в первый же день. Сын пока играет первые три ноты. Чтобы аппликатуру ноты не только в контексте какой-то мелодии можно было увидеть, а как пианисты играют гаммы, также можно было включить определенный блок и играть гаммы, привыкая к расположению нот. Это была бы очень полезная возможность. В прошлом году занимались в музыкальной школе, но в этом пошли в общеобразовательный первый класс и музыкалку решили отложить, а флейтой дома позаниматься. Искали частного учителя, чтобы заниматься на дому, но в нашем небольшом городке пока не нашли никого. Очень удачно наткнулись на вашу программу. Пока привыкаем к ней, играем те три мелодии, которые в ней уже есть. Если у дочки получится, самостоятельно заниматься с этой программой, то зарегистрируемся и будем скачивать мелодии ещё. Спасибо, что даете бесплатно попробовать и до оплаты, понять, насколько такая форма подойдет семилетнему ребенку, это важно. У нас блокфлейта пластиковая. Язык русский, тему оформления светло-голубую дочка выбрала. Купил для внучки «детскую игрушку — свирель» как было написано на упаковке. Стал искать литературу и сайты по свирели, чтобы самому поучиться играть, а потом показать 4-х летнему ребенку. По аппликатуре свирели понял, что уменя что-то другое. Так в поиске, что это? Спасибо за интересный и полезный для обучения сайт, спасибо за программу Свирелька. Приступаю к знакомству и обучению игры на блокфлейте. Надеюсь быть частым гостем на вашем сайте. Огромное человеческое спасибо за заботу о простых НЕ музыкантах, очень желающих научиться играть. Мне Вас сам Бог послал. Очень рад, что еще остались добрые люди на земле. По личным обстоятельствам мне сложно ходить на курсы, и поэтому ваша программа — это просто глоток воздуха для души стремящейся в небо. Но, поскольку сам он мотивацией к этому не обладает, в музыкальную школу не ходит, то сначала научиться надо мне, его маме. Блокфлейта Yamaha soprano G. Пока самое непонятное для меня, — это основы чтения нот. Пугают всякие объединенные четвертушки и прочее … В целом, программа нравится и онлайн уроки. Это программа — открытое окно свежего воздуха для меня. Дело в том, что мне 52 года и раньше я никогда не занималась музыкой. Флейту продольная блокфлейта мне подарил сын на новый год. Я попыталась найти репетитора, но не срослось. Видимо, зная, что в интернете можно найти материалы, педагоги не стремятся к репетиторству. Мне посоветовали Вашу программу и я поняла, что для меня это как раз то, что нужно. Вы спрашиваете, чего не хватает? На начальном этапе в моем положении, мне всего достаточно. Я не перестаю восхищаться программой и принимаю ее как ведущий вектор моих занятий. Но есть, как по мне, один недостаток. На экране инструмент расположен на смотрящего, а не от него. Приходиться постоянно мысленно его переворачивать. Ведь в руках мы держим инструмент в моём случае блокфлейту от себя. Прошу Вас учесть это и развернуть инструмент в программе на 180 градусов. Для обучения это будет НАМНОГО удобнее. Я только по этой причине не хочу оплачивать полную версию программы. С уважением к Вам за проделанную работу, Андрей. За программу, ноты, советы. Все понятно и доступно. Это замечательно, когда вдруг понимаешь, что неожиданно захотелось научиться играть на инструменте, а тут уже творческие люди все подготовили! Первоначально очаровалась бамбуковой бансури. Может и она, когда-нибудь, появится в программе? А пока подружилась с блокфлейтой. Работала концертмейстером в классе блокфлейты, домры, балалайки. Научилась играть аккорды на гитаре, пели Визбора, Окуджаву. Сейчас хочу освоить блокфлейту. В Свирельке написано все понятно, большое Вам спасибо! Очень радует что достаточно просто её использовать и что можно темп менять. У меня блокфлейта сопрано, учусь сама с помощью Интернета. Про полную версию программы хотелось бы уточнить — появится возможность добавлять другие мелодии, как я понимаю, а ещё какие-нибудь функции, опции? К примеру, флейта в программе звучит ниже чем сопрано, иногда хочется поменять звук на сопрано чтобы понимать так ли нота звучит по силе выдоха особенно верхние мне иногда кажутся как свисток, а в программе более мелодично звучат и ниже. Можно ли этот график у вас на сайте найти или в программе? И если какие-нибудь альтернативные способы зажимать верхние ноты как бы в упрощённом варианте и где можно их найти? В полной версии программы Вы можете загрузить гамму и увидеть аппликатуру каждой ноты. Про звучание: Свирелька воспроизводит ноты согласно выбранному пользователем инструменту. Например, написанная в нотах до первой октавы у поперечной флейты, блокфлейты и саксофона будет звучать по разному: у поперечной флейты звучит до первой октавы, у блокфлейты: до второй октавы, а у саксофона вовсе не до… Впрочем следует учесть, что Свирелька все-таки программа, а не реальный музыкальный инструмент и ее звучание может немного отличаться. Да он и не важен. Давно искала подобную программу. У меня 0 классов музыкальной школы. Всегда хотелось научиться играть, а тут и нотную грамоту можно выучить и играть красиво. В дальнейшем думаю зрительная память не подведёт, и можно играть сразу по нотам из Интернет. Ещё хотелось бы уточнить такой вопрос. Если будут обновления ПО, придёт ссылка? Занимается на блок-флейте ребенок — девочка шести с половиной лет. Обучается в первом классе музыкальной школы. Пока обучение идет сложновато. Чтобы заниматься с ней, я хотела сама обучиться игре на блок-флейте, но самодеятельно у меня ничего не получается. Начинал брать в руки гитару. Отпуска проводил в турпоходах, моя страсть — велосипед и байдарки. И вот, после выхода на пенсию мне62 года , решился. Хочу чтобы блокфлейта была со мной на природе, на даче. Рассчитываю, что с Вашей программой освою нотную грамоту и надеюсь, что смогу исполнять мелодии авторских и популярных песен вместе с моими друзьями — гитаристами. Знаю твердо , что занятия очень увлекательные, но требуется настойчивость, терпение и усердие. У меня YAMAHA soprano BAROQUE YRS-24B Made in JAPAN. Подходит ли она для начального обучения? С уважением Виктор Ч. Просто чтоб интересно было. В детстве посещала музыкальную школу. В жизни попробовала поиграть и на других инструментах: на гармошке и баяне. Пока работа, дом, интернет — занимают моё время. Но понемногу хочу играть. Множество настроек позволяет пользоваться программой максимально удобно для себя. Выбрала русский язык и зелёный крупный стиль. Конечно, для обучающей программы оформление — последний вопрос, но хотелось бы большего разнообразия тем и, может, с какими-то тематическими узорами, а не однотонные. До обучения пока не добралась, так как жду, когда придёт моя флейта, заказанная в интернет-магазине. Заказала Ямаха YRS-31, немецкой аппликатуры, пластиковая. Показалась самой симпатичной из предложенных, несмотря на то, что пластиковая, выглядит не дёшево. Заниматься буду сама, мне 23 года, заканчивала музыкальную школу по классу фортепиано, а научиться играть на флейте — давняя мечта ещё с музыкалки. Надеюсь, что с вашей программой моё обучение пойдёт куда быстрее! Она начала заниматься на блок флейте. В ней нас все устраивает. Спасибо Вам огромное за Ваш труд! Ребенок сам сыграв эти незатейливые композиции, воспрянула духом, что только начав обучение уже может что то сыграть сама. А это есть двигатель в нашем нелегком труде, вкладывания в ребенка по кирпичику, так как она сразу уже уверилась в том, что она идет правильным путем, выбрав этот инструмент. Моя задача научиться играть на саксофоне, но как начинающий ученик мне подсказали сперва научиться играть на блок флейте, чтоб в дальнейшем легче было играть на саксофоне. Программа ваша очень помогает мне в обучении и уже есть результаты, вот только с нотами немножко сложновато. По поводу возраста будите удивлены, но мне 45. Кроме того, Свирелька включает разные музыкальные инструменты, поэтому на ней можно тоже начинать обучение на блокфлейте, и затем продолжить на поперечной флейте или том же саксофоне. Очень нравится возможность услышать предварительно то, что должно у меня получиться. Немного знаю нотную грамоту и планирую и дальше ее изучать , но незнакомая мелодия «не выстраивается» очень долго, поэтому помощь от Свирельки очень большая. Спасибо Вам большое за программу еще раз! Цель занятий — дать возможность ребёнку попробовать и определиться с выбором инструмента — духовые флейта, в будущем возможно кларнет, саксофон или ещё что , струнные гитара или народные аккордеон. Для аккордеона, даже 2-х октавного, ребёнок маловат. Гитара требует «набивания» мозолей на пальцах. Поэтому самым первым инструментом будет блок-флейта сопрано. Понятно, что не самая дешевая, потому как дешёвые плохо строят, а чтобы ребёнку было интересней, флейт будет 2 и заниматься будем вдвоём — внук и дед. Дед самоучка — аккордеон и гармонь. Это я по аккордеону знаю — советские инструменты не звучат, имеют плохой отзыв на нажатие клавиш, тугие и тупые в звучании. Дети, которым родители из экономии покупают подобные инструменты, в большей части случаев музыкальную школу бросают, потому и флейту «безымянную» покупать не хочется — она может неправильно или сложно извлекать звуки, что приведёт к неправильному восприятию звучания нот. Мой сын имеет высшее музыкальное образование по классу саксофона и играет ещё немного на кларнете, флейтах и трубе — он говорит то же самое — на инструменте нельзя экономить. Для сравнения он демонстрировал игру на различных саксофонах — советских, немецких и американских. Ленинградские и Московские не звучат вообще! И научиться на них сможет далеко не каждый. Чешские и немецкие- Аматти, Велткляйн, WS — звучат уже значительно получше, но, когда звучит американец, кажется что он играет сам! И ничего так не усиливает желание учиться дальше, как очень положительные результаты. А духовые инструменты, не вызывающие перенапряжения мозжечка, кроме всего прочего, очень благотворно влияют на дыхательную систему. Потому Я за флейту! Спасибо Вам за программу, добрые пожелания и беспокойство о своих «заочных» учениках! Пенсионер, досуг провожу с гармонью, занимаюсь рукоделием и много еще чем — всем, чем занимаются мужчины, которые не могут без работы. Теперь еще приобщился к фольклору. Встречаем гостей Риги, прибывающих к нам в столицу, знакомим с особенностями латышской культуры. Дабы разнообразить программу пользуюсь ложками, пилой и блокфлейтой. Приятно было получить программу «Свирелька». Занимается ребенок на блок флейте, закончила 2 класс в музшколе. Программу скачали на случай если что — то забудет. Вчера попробовали пользоваться, понравилось. Все понятно и доступно, спасибо. Как для начинающего очень все отлично показано. Думаю если возникнут проблемы, будем прибегать к «Свирельке». Я уже играю на блокфлейте Yamaha YRS-23 сопрано немецкой системы. Не самая лучшая, но для начала мне очень подходит. Язык программы — русский, а внешний вид — стандартный. Программа очень интересная и очень полезная. Для людей, которые взяли инструмент в руки первый раз, самое то. По ней можно быстро выучить как и аппликатуру, так и нотную грамоту. Спасибо большое за «Свирельку»! Искала способ помочь другу преодолеть запрет заниматься музыкой. Друг человек взрослый, 50-летний, которому с детства внушили, что ему медведь на ухо наступил, и в музыку ему соваться незачем. Другу подарили на Новый год деревянную, красавицу — теноровую блокфлейту и опробованную мной программу Свирелька. Поэтому будем учиться играть на блокфлейте! Младшая пока на блок флейте, старшая на Yamaha YFL-211. Первоначально я искал ноты несложных мелодий для флейты и случайно «наткнулся» на Вашу «Свирельку». Открыл программу, прогнал на блокфлейте три доступные мелодии, показал детям. Впечатление от «Свирельки» приятное. Буду экспериментировать сам я дилетант и с детками они немного да играют. У нас блок флейта на ней написано ANGEL. Я не планировала для сына занятия музыкой. Это случилось внезапно 2 недели назад. При школе у нас и музыкальная школа, и любимая девочка-одноклассница уже месяц как играет на флейте и, тем самым, спровоцировала у ребенка и любовь к флейте. Я вынуждена была записаться в кружок… У нас уже было 2 занятия. Прогресс слышен Для себя, я знаю, что это лишь хобби и музыкального будущего не планирую. У нас впереди физмат школа. Я сама когда-то заканчивала муз. Была приятно удивлена, что такое возможно! Спасибо, Вам, большое, за программу!!! Ребенок с удовольствием её изучает! Я закончила музыкальную школу. А так, я врач, музыка- хобби, для расслабления. По ватсапу мне отправили мелодию «Одинокий пастух». Я подумала, почему бы и нет. Ноты с подсказкой скачала и далее ознакомилась с Вашей Свирелькой. Уже начала проигрыш, Спасибо,что Вы есть! Работаю в ДМШ, у нас на флейту идут мало и ваша программа может очень существенно пополнить ряды желающих обучаться на флейте. Сам я домбрист казахский нар. Думаю вас заинтересует софт. Я же с удовольствием буду пропагандировать вашу «Свирельку». Еще раз хочу выразить Вам признательность за самоучитель и программу! Для меня освоение блокфлейты казалось чем-то несбыточным, ноты — непостижимыми. А с Вашими разъяснениями в уроках самоучителя, и вообще с тем как доступно и хорошо структурирована необходимая информация, я поняла, что нет ничего невозможного. Буквально за несколько дней занятий играю уже несколько мелодий так, что самой уже нравится, как они звучат понимаю, что еще далеки от совершенства, но уже неплохо. И каждый день с нетерпением жду когда наконец смогу опять взять в руки флейту. В общем, спасибо Вам за сбычу мечт! Можно одновременно изучать ноты, расположение нот на флейте и мелодию!!!! Я купил две бамбуковые флейты у одной 6 дырочек короткая у другой 8 длинная. По поводу того, что приобрели не блокфлейту. Мне, например, из всех продольных флейт больше всего нравится хроматическая сопилка, а в ней целых 10 дырочек… Так вот, начните играть на обеих своих флейтах. В дальнейшем поймете какая Вам больше нравится. Кстати, если пришлете аппликатуры для них, я размещу их в программе «Свирелька» и вышлю Вам обновление к программе.
  86. Очень нравится возможность услышать предварительно то, что должно у меня получиться. Auld Lang Syne НОТЫ MP3. Они уверены, что блокфлейта — это пластиковая или деревянная дудочка и на ней можно только готовить ребенка к кларнету или гобою. Инструментальные композиции и переложения Ваших. Вы получите развитое чувство ритма, правильное дыхание, умение быстро и ловко управлять пальцами рук. Бывают случаи, когда в композициях встречаются ноты, которые Ноты для блок флейты титаник давно уже не брали и, тогда можете посмотреть как правильно извлечь такую ноту. Поэтому предлагаю ознакомиться с полным текстом работы Григория, чтобы узнать много интересного о блокфлейте: Блокфлейта как переходный инструмент при подготовке к обучению на других духовых инструментах Сейчас блокфлейта используется в ДМШ России для подготовки к обучению на основном духовом инструменте. Славленые из оперы «Псковитянка». Строй флажолета начинается с ноты «ре» второй октавы.
  87.  
  88.  
  89.  
  90.  
  91.  
  92.  

Reply to "Ноты для блок флейты титаник"

Here you can reply to the paste above